ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA PROMOCION DEL LENGUAJE
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA PROMOCION DEL LENGUAJE El lenguaje es concebido como una herramienta que se emplea para la comunicación y la interacción con los demás. Se usa con una intencionalidad comunicativa y puede tener funciones diversas como pedir información, explicar algún suceso, expresar los propios sentimientos, representar la realidad, establecer relaciones entre los objetos y eventos de un entorno más o menos inmediato, dar órdenes, formar e informar, expresar emociones, etc. Antes de pronunciar la primera palabra, los menores necesitan tener una serie de aptitudes que llamamos precursores del lenguaje. En los primeros dos años estas aptitudes son cruciales para el desarrollo lingüístico posterior; por eso los tenemos en cuenta para la etapa de educación infantil. A continuación se exponen las aptitudes que se consideran precursoras para el desarrollo del lenguaje a edades tempranas: 1. Aptitudes visuales: — Observación mutua. — Seguimie...